Notiere bitte zu Deinen Lösungen jeweils das Datum.
Wenn Du mit einer Aufgabe nicht klarkommst, suche das entsprechende Thema im Internet.
Auch YouTube ist eine gute Hilfe. Schau Dir Erklär-Videos zu Deinem Problemthema an.
Im eigenen Interesse solltest Du in den nächsten Wochen konsequent und eigenverantwortlich Deine Kenntnisse weiter aufbauen.

Wenn der Unterricht wieder stattfindet, werde ich die Hefte einsammeln. Sie sind eine Grundlage für die Note im nächsten Zeugnis.

Wir leben im Kirchenjahr nun in der Zeit der Passion Jesu.
Daher wollen wir uns auch mit diesem Thema beschäftigen.

Schlage das Buch auf Seite 104 auf.
Wenn Du die Möglichkeit hast, mache eine Kopie von dieser Seite. Schneide Bilder und Texte aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge in Dein Heft.
Solltest Du keine Kopiermöglichkeit haben, schreibe die Texte in der richtigen Reihenfolge in Dein Heft und zeichne ein Symbol daneben.

Lies in der Bibel die Kapitel 22 und 23 aus dem Lukas-Evangelium.

Das Leiden Jesu hat viele Künstler inspiriert, sich mit dem Thema "Leid" auseinanderzusetzen.
In sehr eindrücklicher Weise hat dies Matthias Grünewald im Mittelteil des weltbrühmten "Isenheimer Altars" getan.

Öffne den folgenden Link:
https://www.joerg-sieger.de/isenheim/texte/i_08.htm

Hier findest Du die Darstellung der Kreuzigung Jesu.
Wichtig ist, dass die Künstler in der Regel nicht daran interessiert waren, die Kreuzigung "realistisch" darzustellen. In den Bildern ist vielmehr eine "Botschaft" versteckt, die entdeckt werden will.
Es soll hier in der Hauptsache um die verschiedenen Hände gehen, die Grünewald in seinem Bild darstellt: Die Hände Maria Magdalenas, Marias, Johannes des Täufers und Jesu.
Da wir leider nicht gemeinsam an diesem Bild arbeiten können, lest bitte die Erläuterungen von Dr. Sieger.
Fertigt einen Text an, in dem ihr zuerst auf die Altarszene im Allgemeinen eingeht (erster Teil des Textes Sieger).
Dann stellt dar, wie der Maler die Hände dieser vier Personen gemalt hat und worauf es ihm besonders ankommt. Die Erklärungen von Dr. Sieger werden Euch dabei helfen.

Heute wollen wir uns noch etwas näher mit dem Bild von Chagall beschäftigen.
Versuche, Antworten auf die folgenden Fragen zu finden. Notiere Deine Antworten wieder im Heft.

1. Finde heraus, welcher Anlass Chagall dazu gebracht hat, diese Bild zu malen.

2. Was fällt Dir am Kreuz Jesu auf? Hat es eine normale Form?

3. Der Körper Jesu ist im Vergleich zu den anderen Personen viel größer. Was könnte der Grund sein?

4. Von oben fällt ein breiter Lichtschein auf das Kreuz und Jesus. Welche Bedeutung könnte dies haben?

5. Welches Kleidungsstück trägt Jesus? Hast Du eine Erklärung dafür?

6. Links oben und rechts oben sind unterschiedliche Fahnen zu sehen. Findest Du eine Erklärung dazu?

7. Versuche, in einem kurzen Beitrag zusammenzufassen, was Chagall mit diesem Bild aussagen will.

Hilfestellung, um die Antworten zu diesen Fragen zu finden, gibt es bei den folgenden beiden Links:

https://www.kunst-meditation.it/chagall-weisse-kreuzigung/

https://de.zenit.org/articles/papst-franziskus-lieblingsbild-die-weisse-kreuzigung-von-marc-chagall/

Wenn Du Dich noch etwas näher mit dem Bild beschäftigen möchtest, gibt es hier noch eine gute Quelle:
https://www.predigtpreis.de/predigtdatenbank/predigt/article/predigt-ueber-marc-chagall-die-weisse-kreuzigung.html

Mir ist aufgefallen, dass ich Euch die Lösungen zur Aufgabe vom 23.03.2020 noch nicht gegeben habe.
Die findest Du hier: Lösungen Chagall 1

Und dann brauchst Du noch die Lösungen zu den sieben Fragen.
Die findest Du hier: Lösungen Chagall 2

Wir sind nun in der letzten Woche vor Ostern.
Das heißt, wir sollten uns nun mit Ostern und der christlichen Überlieferung der Auferstehung Jesu beschäftigen.

Damit diese Seite nicht unendlich lang wird, geht es jetzt auf einer neuen Seite weiter, nämlich hier:   Auferstehung Jesu Teil 1

Zum Schluss der Reihe vor den Osterferien gibt es hier erstmal die Lösungen zur Aufgabe von Montag.

Heute wollen wir uns nun Gedanken dazu machen, was es mit der Auferstehung Jesu auf sich hat und was sie bedeutet.

Hierzu wieder eine Extraseite:   Auferstehung Jesu Teil 2

Nachdem wir Ostern gefeiert haben, müssen wir nun eine Aufgabe erledigen, die ich schon mal angekündigt habe, zu der wir aber bisher nicht gekommen sind,

Ihr sollt in den nächsten Stunden (ich habe mal 2 Wochen eingeplant, vielleicht auch mehr) ein Referat erstellen zum Thema Hinduismus oder Buddhismus.

Ihr sucht Euch bitte eins der beiden Themen aus und startet mit der Recherche.
Da noch unsicher ist, wie es mit Unterricht überhaupt weitergeht, solltet Ihr das Referat digital anfertigen; ggf. gibt es keine Abgabe in Papierform, sondern per Mail. Darüber informiere ich Euch aber noch separat.

Unten findet Ihr einen Link, der Euch zu einer Anleitung führt:

Wie schreibe ich ein Referat?

Weiterarbeit am Referat. (Verlängerung der Frist!)

Liebe Schülerinnen und Schüler, einige fragen nach, was sie mit dem Referat machen sollen.
Dieses sollte mit WORD oder einem anderen Textverarbeitungsprogramm geschrieben sein.
Wer komplett fertig ist, kann mir sein Referat als WORD- oder auch PDF-Datei per Email zuschicken.

Ob wir die Gelegenheit haben, zumindest einige Referate zu hören, ist zur Zeit völlig unklar. Ich hoffe aber, dass es nach den Klassenarbeiten der Hauptfächer wenigestens einige Stunden Religion geben wird.

Es gibt einige Dinge zum Referat zu klären:
1. Ein Teil der Klasse hat mir das Referat fristgerecht abgegeben. - Vielen Dank dafür.
2. Frau Schmidt und ich haben telefoniert, Frau Schmidt hat an Euch das Angebot weitergegeben, mich bei Terminproblemen anzusprechen. Dies ist nur von einem Mitglied der Klasse genutzt worden. Alle anderen haben den Weg zu mir nicht gefunden, haben also wohl keinen Rede- und Klärungsbedarf.
3. Hiermit gebe ich eine letzte Chance: Bis zum Ende dieses Wochenendes möchte ich von jedem Schüler sein Referat haben. Damit habt Ihr 4 Wochen Zeit gehabt. Dies muss ja wohl reichen. Keiner kann mir erklären, dass man wochenlang nur für die letzten Klassenarbeiten arbeiten muss.
Eine Nichtabgabe bedeutet "nicht erbrache Leistung" ( = 6).

Am Montag bringt Ihr zum Unterricht bitte außerdem alle Eure Hefte mit, die Ihr in der Zeit des Homeschooling mit den Aufgaben gefüllt habt. Diese Hefte werde ich einsammeln.

Wir werden uns in der nächsten Zeit mit den Themen aus der Home-Schooling-Zeit beschäftigt.

Gestern und heute haben wir die Kreuzigungsszene von Matthias Grünewald (Isenheimer Altar) besprochen.
Wer sich noch einmal orientieren will, kann dies hier unter dem Datum 19. März 2020 tun.